GEOGRAPHY of SMA Negeri 1 KOTA SUKABUMI

November 12, 2026

Indeks Konektifitas

By Ade Fathurahman, S.Pd.November 12, 2026Indeks Konektifitas, Perwilayahan17 comments

Indeks konektivitas adalah angka atau ukuran yang menunjukkan tingkat keterhubungan suatu wilayah berdasarkan jaringan sarana transportasi (seperti jalan raya, jalur laut, atau penerbangan) yang ada di wilayah tersebut.

Rumus dan Cara Hitung (Teori Grafik K.J. Kansky)

Dalam geografi dan perencanaan wilayah, indeks konektivitas sering dihitung menggunakan Teori Grafik dari K.J. Kansky

\(\beta =\frac{e}{v}\)

β (Beta) = Indeks konektivitas

e (Edge) = Jumlah jaringan jalan atau jalur transportasi (digambarkan sebagai garis)

v (Vertex) = Jumlah kota atau simpul wilayah (digambarkan sebagai titik)

Interpretasi Nilai Indeks

Nilai < 1: Konektivitas atau aksesibilitas wilayah tergolong rendah.

Nilai = 1: Konektivitas wilayah tergolong sedang.

Nilai > 1: Konektivitas wilayah tergolong tinggi.

Semakin tinggi nilai indeks konektivitas, semakin besar pula potensi pergerakan manusia, barang, dan jasa karena arus mobilitas antarwilayah menjadi lebih lancar. Anda dapat melihat contoh penerapan dan latihan soal melalui platform Roboguru Ruangguru atau mempelajari materi pendukung di Zenius Blog.

DIMANA BUMI DIPIJAK DISITU LANGIT DIJUNJUNG (UKOS)

By Ade Fathurahman, S.Pd.November 05, 20263 comments

Riwayatmu : SMA Negeri 1 Sukabumi adalah suatu Sekolah Menengah Atas atau juga dikenal dengan SMU UNCAL. Sekolah Menengah Umum di Kota Sukabumi. SMA ini didirikan pada tanggal 8 Agustus 1961 dengan nama SMA Pembina dan merupakan SMA yang pertama didirikan di Kota Sukabumi. SMAN 1 Kota Sukabumi awal berdiri berlokasi di Jl. Ir. H.Juanda dan kemudian pada tahun 1968 pindah ke Jl. RH Didi Sukardi ( dulu Jl.Otto Iskandardinata OTISTA) Sejak didirikan sampai sekarang SMA Negeri 1 Kota Sukabumi telah mengalami beberapa penggantian kepala sekolah.

Merasa tertantang akan sebuah pepatah yang mengatakan,’Tak kenal maka tak sayang’’maka hal sekecil inipun rasanya perlu diketahui dan tertanam dalam diriku.

Dalam memenuhi tugas dan kewajiban kesehariannya sebagai guru, aku sering mondar-mandir di lingkungan tersebut masuk dari satu sudut ke sudut ruang lainnya.Ketika pas masuk ke salah satu ruangan yang sakral ,mataku tertuju satu sudut dinding dari ruang itu…Hem….inilah yang aku harus tahu, yang tak lain dan tak bukan adalah sederet foto dan nama atasan yang telah mengemban tugasnya sebagai kepala sekolah, dimana dari point 1 sampai dengan point 6 aku hanya mengetahui dari cerita orang, sementara point selanjutnya aku sedikit banyak mengetahui bagaimana dedikasi dan integritasnya seorang pengemban satu instansi dalam memajukan dunia pendidikan untuk anak bangsa sesuai kompetnsi yang dimilikinya.(Al-Fatihah untuk beliau-beliau yang sudah dipanggil yang Maha Kuasa,dan salam sehat untuk yang masih mengemban amanahnya maupun untuk sudah sama-sama purna sama dengan dirikuh) Beliau-beliau tersebut adalah :

1. R. Yona Ekaatmaja (1961-1965)

2. R. Muhtar (1965-1970)

3. Drs. H.A. Riswaya (1970-1980)

4. Drs. Wijaya Kusumah (1980-1989)

5. Moch. Sobandi (1986-1989)

6. Drs. I. Lili Suriatmana (1989-1992)

7. Dra. Hj. Entin Sumartini (1992-1996)

8. Drs. H. Vredi Kastam Marta, MBA (1996-2002)

9. Drs. Pipid Hudaya, M.Si (2002-2007)

10.Drs. H. Tatang Asep Mukharam M.Pd (2007-2012)

11. H. Moch Effendi, S.Pd, M.Si (2012)

12. Rachmat Mulyana S.Pd. M.Hum )2012-2016

13. Asep Sukanta S.Pd. (2018- 2020)

14. Rachmat Mulyana , S.Pd. M.Hum ( 2020-2023)

15. Ceng Mamad ,S.Pd.,M,Pd. (2023…)

Demikian dan sekian. (Mohon maaf bila ada tulisan tentang nama, gelar dan periode pengabdian yang salah)

Materi Geografi tentang HANKAMNAS dan Bela Negara

By Ade Fathurahman, S.Pd.August 03, 2026Bela Negara, Hankamnas, Poros Maritim, ZEE, ZONE TERITORIALNo comments

Materi Geografi sangat erat kaitannya dengan bela negara karena pemahaman terhadap ruang wilayah Indonesia adalah dasar dari rasa cinta tanah air.

Para Penyusun Capaian Pembelajaran Geografi di SMA menempatkan materi-materi tersebut di Semester Ganjil Kelas 11 (Awal Fase F).

Berikut adalah materi-materi Geografi yang terhubung langsung dengan pembelajaran bela negara:

1. Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia

Konsep Utama: Letak astronomis, geografis, dan geologis Indonesia.
Hubungan Bela Negara: Memahami potensi sekaligus kerentanan wilayah dari ancaman luar (ilegal fishing, pelanggaran batas laut, sengketa wilayah).
Esensi: Menumbuhkan kesadaran untuk menjaga kedaulatan wilayah laut dan udara nasional.

2. Wilayah Negara dan Batas Wilayah NKRI

Konsep Utama: Batas darat, laut (ZEE, Laut Teritorial), dan udara Indonesia dengan negara tetangga.
Hubungan Bela Negara: Menanamkan pemahaman tentang pentingnya keutuhan wilayah (integritas teritorial).
Esensi: Membangun sikap tegas dalam mendukung penyelesaian sengketa perbatasan secara damai namun berprinsip.

3. Ketahanan Pangan, Bahan Industri, dan Energi Terbarukan

Konsep Utama: Potensi dan persebaran sumber daya alam untuk kemandirian bangsa.
Hubungan Bela Negara: Bela negara tidak hanya perang, tetapi juga menjaga kemandirian ekonomi dan energi agar tidak bergantung pada negara asing.
Esensi: Mengembangkan inovasi lokal untuk mengelola sumber daya secara berkelanjutan. [1, 2]

4. Mitigasi dan Adaptasi Bencana Alam

Konsep Utama: Karakteristik wilayah Indonesia yang berada di cincin api pasifik (Ring of Fire) dan rawan bencana.
Hubungan Bela Negara: Menjadi relawan, memahami jalur evakuasi, dan memiliki kesiapsiagaan bencana adalah bentuk nyata bela negara demi keselamatan sesama warga.
Esensi: Membangun masyarakat yang tangguh (resilient) dalam menghadapi ancaman non-militer.

5. Demografi dan Pengelolaan Sumber Daya Manusia

Konsep Utama: Kuantitas, kualitas, mobilitas, dan bonus demografi penduduk Indonesia.
Hubungan Bela Negara: Penduduk adalah komponen pendukung dan cadangan dalam sistem pertahanan negara (Sishankamrata).
Esensi: Meningkatkan kualitas diri (pendidikan dan kesehatan) agar menjadi SDM yang kompetitif dan berguna bagi bangsa.

6. Wawasan Nusantara dan Geopolitik

Konsep Utama: Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
Hubungan Bela Negara: Menyatukan keberagaman suku, budaya, dan ras dalam bingkai ruang yang sama (NKRI).
Esensi: Mencegah disintegrasi bangsa dan konflik horizontal di dalam negeri.

Pada Pembelajaran Orang dewasa (Andragogik. Materi Geografi Dipelajari pula seperti halnya di LEMHANAS. Check Link : https://www.slideshare.net/slideshow/materi-bahan-ajar-lemhannas-ri-bidang-studi-geografi/285322440

Nilai Porto Folio untuk Tugas Tak terstruktur

By Ade Fathurahman, S.Pd.July 14, 2026Penugasan untuk Nilai TambahanNo comments

Selalu ada 3 - 4 siswa/i istimewa yang menghasilkan karya sebagai tugas tak terstruktur sebagai porto folio tambahan nilai. Dahulu kebutuhan khusus mereka terakomodir di Kelas Akselerasi yang sekarang dihapus.

My Youtube Channel